李仲生

藝術類\水彩畫

水彩、墨、紙本

國立臺灣美術館

08800544

李仲生（1912-1984）為臺灣現代抽象藝術的啟蒙者之一。李氏1930年代赴日留學，曾加入前衛美術團體「黑色洋畫會」，及「二科會」的展出。1949年遷臺，並在私塾畫室的教學中，影響了許多藝術家，如李元佳（1929-1994）、蕭勤（1935-）與吳昊（1932-2019）等。他強調原創性與注重現代藝術創作的教學理念、介紹前衛思潮，有別於保守的學院，為學生開闢新的創作蹊徑。除了宣揚現代藝術理念，李氏亦投入抽象藝術創作，理論與實作並進。單從作品畫面觀看，在現代藝術思潮中，超現實主義繪畫（Surrealism）和抽象藝術或許是影響李氏較大的源流，不論是水彩畫或學生作業簿上的原子筆素描，皆以線條和塊面組成，盤根錯節地向外延伸，營造特有的精神性空間。
《作品337》以黑、藍兩色面組構空間，底層先以藍色顏料描繪，再覆以黑色顏料，皆由中心向外進行多層次的刷塗，在快速的筆觸中向外噴濺、流淌，極富視覺上的律動感。此件作品相較於其他抽象畫作品，在畫面上較為調和、穩定。如藍底色料的刷塗以橫向為主，黑色色料則以縱向為主，形成十字形的構圖，並單純以中性的黑和低明度的藍色相互搭配，兩色互不衝突，使畫面產生相對穩定的平衡感。
出處：陳乃慈，國立臺灣美術館典藏詮釋資料，2019。

李仲生（1912-1984）出生於中國廣東，一生與東亞的動盪史重疊，但其畢生致力探求現代繪畫，受藝術的啟蒙略可分為三階段。首先，李仲生自幼便隨父母悠遊於文藝書香之間，在課餘時間向父親學習水墨書法，啟蒙李仲生對於美術的興趣。中學畢業後進入第二個重要階段，1929至1931年於廣州美術學校學習寫實畫風，隨後轉往上海美專繪畫研究所進修，並參加提倡現代繪畫的「決瀾社」。第三個重要啟蒙時期則是在1932至1937年留日期間，於「前衛洋畫研究所」學習，參與「二科會」、「黑色洋畫會」等前衛藝術團體，向藤田嗣治（Léonard Tsuguharu Foujita, 1886-1968）等日本重要前衛藝術家學習，嘗試超現實主義（Surrealism）風格的作品，並逐漸構築自己的抽象繪畫理論，第二次中日戰爭爆發，回到中國任教，而後隨著國民政府，帶著豐厚的現代藝術經驗來到臺灣開設私人畫室，從事現代藝術教學。李仲生曾自言：「我的作品風格是揉合了『佛洛伊德思想』與『抽象思想』的，富『精神語言』和『心理語言』的現代前衛作風。」他將抽象繪畫視為精神空間之寄託，以顏料筆墨為體，將自我投入其中，並揮灑於畫布上。突破傳統媒材的運用亦是其前衛作風的實踐，部分水彩作品以膠帶等複合媒材拼貼於畫面，不僅透過文字引介西方拼貼藝術，也躍身親試筆墨之外的媒材。此外，以原子筆作抽象素描亦為其重要作品：「當我們考慮到藝術現象時，不能完全否定了自然，不過在此場合所謂的自然，不單是自然界所有的東西」，如同其對「畫因（Motif）」的想法，素描也未必以描繪自然寫實物為宗旨。李仲生將專注一生的現代藝術，以「咖啡廳教學」以及現代抽象繪畫理論影響眾多臺灣重要藝術家，堅守「不得模仿」、「不得修改」的教學方式，引領學生探求自我風格，多位學生亦是「東方畫會」的主要成員，將領會之精神空間表現轉化為西方形式、東方精神之藝術號召。在自我實踐與教學之外，李氏大量引介國外現代藝術潮流與藝術家，並將自己的創作理念發表為文，也因此為臺灣藝術史界稱為臺灣現代繪畫之父。
出處：劉欣儒，國立臺灣美術館典藏詮釋資料，2019。