跳到主要內容
::: 藏品資訊
作品983
登錄號:08800853的圖片(088008530000.JPG)(僅限公開瀏覽),第1張,共1張
僅限公開瀏覽   
李仲生
藝術類\水彩畫
水彩、墨、紙本
國立臺灣美術館
08800853
李仲生(1912-1984)1979年於臺北由「版畫家畫廊」和「龍門畫廊」聯合舉辦他唯一一次個展,他站在堅持反對「學院主義」立場下,不斷反思與突破,以抽象的作品,展現其獨特藝術風貌。此外,那些受李仲生教學而有所啟發的學生們,除了自組活躍於1950、1960年代藝壇的「東方畫會」,以及陸續在1970、1980年代組成的「自由畫會」、「饕餮畫會」和「現代眼畫會」,成為臺灣藝壇裡重要推手,促使李仲生在藝術引介和教學貢獻上有「現代藝術先驅」之稱譽。
《作品983》運用紅色勾勒出十字形的基底,再由藍、黑二色依序層疊其上。相對於黑色色彩賦予的厚重感,紅、藍二色彩則以輕快、流暢的線條筆觸,順著畫面主要構圖左右延展。黑色色彩局部覆蓋在它們之上,以遊戲性、隨機性不規則筆觸,皴擦出書法般的線條語彙,作品剔除了傳統繪畫敘事主題的束縛,表現出創作過程中豐沛的可能性,以及李仲生對繪畫樸質與純粹性的追求。堆砌成十字形的線條結構,因運筆動勢之差異,形塑不同色澤變化,紅色與藍色色調的對比,及黑色濃淡彩度之變化,呈現整體層次空間的變奏。
出處:謝宗翰,國立臺灣美術館典藏詮釋資料,2019。
李仲生(1912-1984)出生於中國廣東,一生與東亞的動盪史重疊,但其畢生致力探求現代繪畫,受藝術的啟蒙略可分為三階段。首先,李仲生自幼便隨父母悠遊於文藝書香之間,在課餘時間向父親學習水墨書法,啟蒙李仲生對於美術的興趣。中學畢業後進入第二個重要階段,1929至1931年於廣州美術學校學習寫實畫風,隨後轉往上海美專繪畫研究所進修,並參加提倡現代繪畫的「決瀾社」。第三個重要啟蒙時期則是在1932至1937年留日期間,於「前衛洋畫研究所」學習,參與「二科會」、「黑色洋畫會」等前衛藝術團體,向藤田嗣治(Léonard Tsuguharu Foujita, 1886-1968)等日本重要前衛藝術家學習,嘗試超現實主義(Surrealism)風格的作品,並逐漸構築自己的抽象繪畫理論,第二次中日戰爭爆發,回到中國任教,而後隨著國民政府,帶著豐厚的現代藝術經驗來到臺灣開設私人畫室,從事現代藝術教學。李仲生曾自言:「我的作品風格是揉合了『佛洛伊德思想』與『抽象思想』的,富『精神語言』和『心理語言』的現代前衛作風。」他將抽象繪畫視為精神空間之寄託,以顏料筆墨為體,將自我投入其中,並揮灑於畫布上。突破傳統媒材的運用亦是其前衛作風的實踐,部分水彩作品以膠帶等複合媒材拼貼於畫面,不僅透過文字引介西方拼貼藝術,也躍身親試筆墨之外的媒材。此外,以原子筆作抽象素描亦為其重要作品:「當我們考慮到藝術現象時,不能完全否定了自然,不過在此場合所謂的自然,不單是自然界所有的東西」,如同其對「畫因(Motif)」的想法,素描也未必以描繪自然寫實物為宗旨。李仲生將專注一生的現代藝術,以「咖啡廳教學」以及現代抽象繪畫理論影響眾多臺灣重要藝術家,堅守「不得模仿」、「不得修改」的教學方式,引領學生探求自我風格,多位學生亦是「東方畫會」的主要成員,將領會之精神空間表現轉化為西方形式、東方精神之藝術號召。在自我實踐與教學之外,李氏大量引介國外現代藝術潮流與藝術家,並將自己的創作理念發表為文,也因此為臺灣藝術史界稱為臺灣現代繪畫之父。
出處:劉欣儒,國立臺灣美術館典藏詮釋資料,2019。
已瀏覽清單
藏品(馮滿記白樹油)的圖片
藏品(卐字幾何八邊紋織錦被面)的圖片
藏品(短刺筐形蟹)的圖片
藏品()的圖片
藏品(花蓮支亞干遺址玉錛)的圖片
藏品(王行恭設計「維護文化古蹟‧發揚民族精神」海報)的圖片
藏品(林田昭和13年起業方法書與實測設計圖)的圖片
藏品(尺蛾338)的圖片