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::: 藏品資訊
作品1181
登錄號:08800947的圖片(088009470000.JPG)(僅限公開瀏覽),第1張,共1張
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李仲生
藝術類\水彩畫
水彩、墨、紙本
國立臺灣美術館
08800947
李仲生(1912-1984)生於廣東,求學時期曾參與中、日前衛繪畫團體的活動及展出;1949年隨國民政府來臺後,在報章雜誌上撰文宣揚現代藝術思潮的嶄新理念,並於臺北市安東街開設私人畫室,展開現代藝術的推廣與深耕,引導出「東方畫會」的成立與戰後初期臺灣美術的現代化運動。
李仲生認為,在繪畫上所謂的「自然物」,不是單純的自然物,而是由藝術家的感受性和創造力,把它置放於特殊的藝術形象或藝術的秩序裡面的東西。因此,他的作品突破對物象認知的限制,那是經由畫家感受所創造出來的純粹繪畫效果。《作品1181》色彩由洋紅、黑和帶著靛紫色的深藍所構成,作畫過程的順序是從最右邊的淡洋紅色開始,再來是中間色調的深藍色,最後為左方占據最大面積的黑色、色彩的明度變化則呈現從右到左漸次降低的過渡效果;因此,當觀者看到這幅畫時,目光首先會被占據大面積且深沉的黑色色塊給吸引,接著追隨著黑色的筆觸注意到中心處,由洋紅、黑和深藍層層相疊的緊密空間,線條筆觸變化、色彩結構組合極為豐富細緻,成為畫面的焦點;貫穿焦點的紅、黑兩道豎直的色面,及其周圍些許細線,使畫面產生上下垂直感的動向,但最終仍被緊鄰左方界線的黑色色塊給平衡了視感。
出處:蘇珉萱,國立臺灣美術館典藏詮釋資料,2019。
李仲生(1912-1984)出生於中國廣東,一生與東亞的動盪史重疊,但其畢生致力探求現代繪畫,受藝術的啟蒙略可分為三階段。首先,李仲生自幼便隨父母悠遊於文藝書香之間,在課餘時間向父親學習水墨書法,啟蒙李仲生對於美術的興趣。中學畢業後進入第二個重要階段,1929至1931年於廣州美術學校學習寫實畫風,隨後轉往上海美專繪畫研究所進修,並參加提倡現代繪畫的「決瀾社」。第三個重要啟蒙時期則是在1932至1937年留日期間,於「前衛洋畫研究所」學習,參與「二科會」、「黑色洋畫會」等前衛藝術團體,向藤田嗣治(Léonard Tsuguharu Foujita, 1886-1968)等日本重要前衛藝術家學習,嘗試超現實主義(Surrealism)風格的作品,並逐漸構築自己的抽象繪畫理論,第二次中日戰爭爆發,回到中國任教,而後隨著國民政府,帶著豐厚的現代藝術經驗來到臺灣開設私人畫室,從事現代藝術教學。李仲生曾自言:「我的作品風格是揉合了『佛洛伊德思想』與『抽象思想』的,富『精神語言』和『心理語言』的現代前衛作風。」他將抽象繪畫視為精神空間之寄託,以顏料筆墨為體,將自我投入其中,並揮灑於畫布上。突破傳統媒材的運用亦是其前衛作風的實踐,部分水彩作品以膠帶等複合媒材拼貼於畫面,不僅透過文字引介西方拼貼藝術,也躍身親試筆墨之外的媒材。此外,以原子筆作抽象素描亦為其重要作品:「當我們考慮到藝術現象時,不能完全否定了自然,不過在此場合所謂的自然,不單是自然界所有的東西」,如同其對「畫因(Motif)」的想法,素描也未必以描繪自然寫實物為宗旨。李仲生將專注一生的現代藝術,以「咖啡廳教學」以及現代抽象繪畫理論影響眾多臺灣重要藝術家,堅守「不得模仿」、「不得修改」的教學方式,引領學生探求自我風格,多位學生亦是「東方畫會」的主要成員,將領會之精神空間表現轉化為西方形式、東方精神之藝術號召。在自我實踐與教學之外,李氏大量引介國外現代藝術潮流與藝術家,並將自己的創作理念發表為文,也因此為臺灣藝術史界稱為臺灣現代繪畫之父。
出處:劉欣儒,國立臺灣美術館典藏詮釋資料,2019。
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