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作品1684
登錄號:08801430的圖片(088014300000.JPG),第1張,共1張
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李仲生
藝術類\水彩畫
水彩、墨、紙本
國立臺灣美術館
08801430
自動性技法(Automatism)是李仲生(1912-1984)的作畫核心技巧,不同於先仔細觀察而後下筆的眼觀手到,自動性技法串聯心與手,畫筆不受理性控制地跟隨內心,而是直覺地依循心理狀態開展畫作的色彩、構圖與節奏,這種樸質率性讓李仲生的作品極具情緒的感染力。
《作品1684》以藍為主調,黑為次要,紅則在整幅作品中起了畫龍點睛的效果。主調的藍將留白畫面一分為二,一邊以縱向淡藍粗線一筆接一筆刷塗,其後再以色調次深的絲絲斜向細線將其覆蓋,最靠近色面中心留白處,則以最深的縱向藍線覆蓋,形成錯落有致的漸層效果;另一邊則在黑與紅的交會上,添上一筆率性的弧線,呈現魚躍水面般的活潑感。一道斜向的黑穿越藍色的彎曲弧線,連繫了分占兩側的藍,猶如要將整個色面拉進弧線般充滿動態。幾條縱向黑細線則將此動態朝兩側延展。最後的紅延續著斜向動勢,在較為沉重的黑與藍中,綻放出幾許清亮。
出處:劉欣儒,國立臺灣美術館典藏詮釋資料,2019。

李仲生(1912-1984)出生於中國廣東,一生與東亞的動盪史重疊,但其畢生致力探求現代繪畫,受藝術的啟蒙略可分為三階段。首先,李仲生自幼便隨父母悠遊於文藝書香之間,在課餘時間向父親學習水墨書法,啟蒙李仲生對於美術的興趣。中學畢業後進入第二個重要階段,1929至1931年於廣州美術學校學習寫實畫風,隨後轉往上海美專繪畫研究所進修,並參加提倡現代繪畫的「決瀾社」。第三個重要啟蒙時期則是在1932至1937年留日期間,於「前衛洋畫研究所」學習,參與「二科會」、「黑色洋畫會」等前衛藝術團體,向藤田嗣治(Léonard Tsuguharu Foujita, 1886-1968)等日本重要前衛藝術家學習,嘗試超現實主義(Surrealism)風格的作品,並逐漸構築自己的抽象繪畫理論,第二次中日戰爭爆發,回到中國任教,而後隨著國民政府,帶著豐厚的現代藝術經驗來到臺灣開設私人畫室,從事現代藝術教學。李仲生曾自言:「我的作品風格是揉合了『佛洛伊德思想』與『抽象思想』的,富『精神語言』和『心理語言』的現代前衛作風。」他將抽象繪畫視為精神空間之寄託,以顏料筆墨為體,將自我投入其中,並揮灑於畫布上。突破傳統媒材的運用亦是其前衛作風的實踐,部分水彩作品以膠帶等複合媒材拼貼於畫面,不僅透過文字引介西方拼貼藝術,也躍身親試筆墨之外的媒材。此外,以原子筆作抽象素描亦為其重要作品:「當我們考慮到藝術現象時,不能完全否定了自然,不過在此場合所謂的自然,不單是自然界所有的東西」,如同其對「畫因(Motif)」的想法,素描也未必以描繪自然寫實物為宗旨。李仲生將專注一生的現代藝術,以「咖啡廳教學」以及現代抽象繪畫理論影響眾多臺灣重要藝術家,堅守「不得模仿」、「不得修改」的教學方式,引領學生探求自我風格,多位學生亦是「東方畫會」的主要成員,將領會之精神空間表現轉化為西方形式、東方精神之藝術號召。在自我實踐與教學之外,李氏大量引介國外現代藝術潮流與藝術家,並將自己的創作理念發表為文,也因此為臺灣藝術史界稱為臺灣現代繪畫之父。
出處:劉欣儒,國立臺灣美術館典藏詮釋資料,2019。
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