李仲生

藝術類\油畫

油彩、畫布

國立臺灣美術館

08801692

1949年國民政府自中國遷至臺灣，李仲生（1912-1984）也來到臺灣。在學校擔任美術教師的同時，李氏也與共同支持現代繪畫的藝術家友人，舉辦「現代繪畫聯展」（1951），並大量在報章上發表其現代藝術的體認，介紹歐美、日本藝壇，或評介國內畫家與展覽。在藝文資訊較今而言相對匱乏的1950、1960年代，李仲生扮演一道知識窗口，他所開啟的視野，連同其傳授給學生們的前衛藝術精神，皆影響了日後臺灣的抽象繪畫運動。
《作品049》由李仲生常用的藍、紅、黃三色構成，畫面正中心的紅色四周圍，有數筆黑色、黃色以及白色的運筆軌跡。這些軌跡彷彿施力極重，或任由畫筆恣意地拖移，表現出有如書法般「飛白」的效果。畫面上部分較濃稠的顏料，在拖移或抹塗時，產生彼此交雜的灰色調。這些灰色的團塊，特別是白色與黑色、黃色與黑色的混融，分布在上述飛白筆跡的外圍，再漸次往藍色的背景消沒。因此，作為背景的藍色夾雜了灰白色，明度降低，產生霧化般渾沌、朦朧的筆觸。綜觀全畫，雖無具體形象，色彩變化仍使視覺上的層次十分豐富。
出處：郭璧慈，國立臺灣美術館典藏詮釋資料。

李仲生（1912-1984）出生於中國廣東，一生與東亞的動盪史重疊，但其畢生致力探求現代繪畫，受藝術的啟蒙略可分為三階段。首先，李仲生自幼便隨父母悠遊於文藝書香之間，在課餘時間向父親學習水墨書法，啟蒙李仲生對於美術的興趣。中學畢業後進入第二個重要階段，1929至1931年於廣州美術學校學習寫實畫風，隨後轉往上海美專繪畫研究所進修，並參加提倡現代繪畫的「決瀾社」。第三個重要啟蒙時期則是在1932至1937年留日期間，於「前衛洋畫研究所」學習，參與「二科會」、「黑色洋畫會」等前衛藝術團體，向藤田嗣治（Léonard Tsuguharu Foujita, 1886-1968）等日本重要前衛藝術家學習，嘗試超現實主義（Surrealism）風格的作品，並逐漸構築自己的抽象繪畫理論，第二次中日戰爭爆發，回到中國任教，而後隨著國民政府，帶著豐厚的現代藝術經驗來到臺灣開設私人畫室，從事現代藝術教學。李仲生曾自言：「我的作品風格是揉合了『佛洛伊德思想』與『抽象思想』的，富『精神語言』和『心理語言』的現代前衛作風。」他將抽象繪畫視為精神空間之寄託，以顏料筆墨為體，將自我投入其中，並揮灑於畫布上。突破傳統媒材的運用亦是其前衛作風的實踐，部分水彩作品以膠帶等複合媒材拼貼於畫面，不僅透過文字引介西方拼貼藝術，也躍身親試筆墨之外的媒材。此外，以原子筆作抽象素描亦為其重要作品：「當我們考慮到藝術現象時，不能完全否定了自然，不過在此場合所謂的自然，不單是自然界所有的東西」，如同其對「畫因（Motif）」的想法，素描也未必以描繪自然寫實物為宗旨。李仲生將專注一生的現代藝術，以「咖啡廳教學」以及現代抽象繪畫理論影響眾多臺灣重要藝術家，堅守「不得模仿」、「不得修改」的教學方式，引領學生探求自我風格，多位學生亦是「東方畫會」的主要成員，將領會之精神空間表現轉化為西方形式、東方精神之藝術號召。在自我實踐與教學之外，李氏大量引介國外現代藝術潮流與藝術家，並將自己的創作理念發表為文，也因此為臺灣藝術史界稱為臺灣現代繪畫之父。
出處：劉欣儒，國立臺灣美術館典藏詮釋資料，2019。