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::: 藏品資訊
作品1611
登錄號:08801357的圖片(088013570000.JPG),第1張,共1張
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李仲生
藝術類\水彩畫
水彩、墨、紙本
國立臺灣美術館
08801357
李仲生(1912-1984)是藝術家、教育者,亦在媒體的報導下,被冠上「隱居者」的神祕身分。不過李氏對此不以為然,曾投書《民生報》,強調自己是因健康問題才遷居彰化。綜觀其過去的生涯,實際上李氏在藝壇十分活躍,先是在上海參與「決瀾社」、而後參與日本「二科會」與「黑色洋畫會」等前衛團體的活動,以及1951年在臺的「現代繪畫聯展」等。遷居彰化後,仍持續以私人教學方式,潛移默化地影響年輕學子。1979年接受畫廊邀約,曾在「龍門畫廊」和「版畫家畫廊」舉行個展,為外界給予其創作生涯的一大肯定。或許受到時局影響,使其無法大量參與活動,他仍以自己的方式影響畫壇。
李氏的創作秉持「精神空間」的概念。猶如傳統京劇般,以簡潔的道具(形象)構築空間,傳達作品的意涵。畫面上的抽象筆觸,則是源自潛意識(或稱無意識)探索下的揮毫表現。《作品1611》以灰白色彩構成。大多以乾筆刷繪的形式,一片片地構成塊面。在色塊的上半部以白色為主,中央以下施以灰黑色顏料,使其呈現明顯的灰階對比,由於乾刷的毛邊效果,色塊之間能夠相互交融而不突兀。視線亦隨著色彩的變化流動,觀察出色彩變化的痕跡。
出處:陳乃慈,國立臺灣美術館典藏詮釋資料,2019。
李仲生(1912-1984)出生於中國廣東,一生與東亞的動盪史重疊,但其畢生致力探求現代繪畫,受藝術的啟蒙略可分為三階段。首先,李仲生自幼便隨父母悠遊於文藝書香之間,在課餘時間向父親學習水墨書法,啟蒙李仲生對於美術的興趣。中學畢業後進入第二個重要階段,1929至1931年於廣州美術學校學習寫實畫風,隨後轉往上海美專繪畫研究所進修,並參加提倡現代繪畫的「決瀾社」。第三個重要啟蒙時期則是在1932至1937年留日期間,於「前衛洋畫研究所」學習,參與「二科會」、「黑色洋畫會」等前衛藝術團體,向藤田嗣治(Léonard Tsuguharu Foujita, 1886-1968)等日本重要前衛藝術家學習,嘗試超現實主義(Surrealism)風格的作品,並逐漸構築自己的抽象繪畫理論,第二次中日戰爭爆發,回到中國任教,而後隨著國民政府,帶著豐厚的現代藝術經驗來到臺灣開設私人畫室,從事現代藝術教學。李仲生曾自言:「我的作品風格是揉合了『佛洛伊德思想』與『抽象思想』的,富『精神語言』和『心理語言』的現代前衛作風。」他將抽象繪畫視為精神空間之寄託,以顏料筆墨為體,將自我投入其中,並揮灑於畫布上。突破傳統媒材的運用亦是其前衛作風的實踐,部分水彩作品以膠帶等複合媒材拼貼於畫面,不僅透過文字引介西方拼貼藝術,也躍身親試筆墨之外的媒材。此外,以原子筆作抽象素描亦為其重要作品:「當我們考慮到藝術現象時,不能完全否定了自然,不過在此場合所謂的自然,不單是自然界所有的東西」,如同其對「畫因(Motif)」的想法,素描也未必以描繪自然寫實物為宗旨。李仲生將專注一生的現代藝術,以「咖啡廳教學」以及現代抽象繪畫理論影響眾多臺灣重要藝術家,堅守「不得模仿」、「不得修改」的教學方式,引領學生探求自我風格,多位學生亦是「東方畫會」的主要成員,將領會之精神空間表現轉化為西方形式、東方精神之藝術號召。在自我實踐與教學之外,李氏大量引介國外現代藝術潮流與藝術家,並將自己的創作理念發表為文,也因此為臺灣藝術史界稱為臺灣現代繪畫之父。
出處:劉欣儒,國立臺灣美術館典藏詮釋資料,2019。
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